Столичный рынок телекоммуникаций и связи столкнулся с острым дефицитом квалифицированных кадров. Парадокс ситуации в том, что при наличии более 60 профильных вузов по стране, выпускники зачастую не готовы к реальным задачам на производстве. Ключевая проблема, выявленная на конференции «Развитие коммуникационных технологий в современных реалиях. Вызовы в обучении персонала» в «Московской технической школе», — серьёзное расхождение между академическими программами и практическими требованиями работодателей.
1. Проблема: теория без практики
Сегодня подготовкой телеком-специалистов занимаются 66 университетов, включая флагмана отрасли — Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ). В Москве также активно работают партнёрские школы и вузы, всего 255 образовательных организаций вовлечены в этот процесс. Учебные заведения развивают перспективные направления: МТУСИ, например, готовится к запуску курсов по квантовым коммуникациям, фокусируется на исследованиях в области фотоники, сенсорики и сетей 5G-6G, а также открыл центр робототехники.
Однако, как отмечает Андрей Муханов, проректор МТУСИ, система подготовки имеет системные изъяны. Во-первых, отсутствует эффективная связь между образовательным рынком и реальным сектором, что напрямую влияет на качество выпускников. Во-вторых, сама телекоммуникационная отрасль и её профессии не пользуются высокой популярностью среди абитуриентов. Исторически сложилось, что российские исследования в этой сфере отстают, а потенциал государственно-частного партнёрства в обучении и науке раскрыт слабо.
2. Решение: единые стандарты и корпоративный подход
Как подчеркнул Юрий Ушанов, советник Центра цифровой трансформации, уровень подготовки выпускников сильно разнится. Выходом мог бы стать единый профессиональный стандарт, который чётко обозначил бы для студентов ожидания будущих работодателей. «Профстандарт служит для студента маяком, показывающим, какие именно знания и навыки от него ждут. Единственное, что в нём сложно измерить — это производительность труда, так как это количественный показатель», — пояснил эксперт.
Практический подход демонстрирует Агентство по повышению квалификации. Его заместитель технического директора Андрей Крюков рассказал, что специалисты агентства сначала анализируют «болевые точки» конкретной компании, проводят аудит рабочих мест, а затем формируют корпоративные стандарты для каждой должности. Такой стандарт детально описывает оборудование, процессы, корпоративную культуру и ожидаемые результаты работы. Этот метод позволяет объективно оценивать персонал, корректировать учебные программы и диагностировать проблемы прямо на производстве.
Обратите внимание: Челси и Мария Грановская стыдятся неудачного трансфера Гатуна Санчо.
3. Ключ к успеху: интеграция бизнеса в образование
Эксперты единодушны: без активного участия будущих работодателей в учебном процессе проблему не решить.
«Крайне важно внедрять в образование реальные кейсы от компаний с рынка, — говорит проректор Андрей Муханов. — У нас уже накоплен значительный опыт: представители IT- и телеком-компаний участвуют в защите дипломов, проводят мастер-классы и лекции, помогают создавать базовые кафедры и лаборатории. Все эти инструменты мы активно используем».
Александр Добряков, начальник управления профобразования Департамента образования Москвы, добавляет, что бизнес должен помогать не только в оценке знаний, но и в модернизации материально-технической базы вузов: «Работодатели должны говорить, на каком оборудовании и ПО должны учиться студенты, чтобы быть готовыми к работе. Их голос для нас решающий».
4. Московские инициативы: от переподготовки к полному циклу
Работа по «прокачке» компетенций уже ведётся, в частности, в Московском техникуме, где сейчас обучаются уже действующие специалисты. «Кадры — основа всего. Мы внимательно слушаем запросы компаний и стараемся готовить специалистов так, чтобы им не приходилось переучиваться», — отметила Дарья Степанова, заместитель руководителя Департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы. Для успеха, по её словам, необходим постоянный диалог между властью, университетами и бизнесом.
Дополнительный импульс развитию даст строящийся Центр коллективного обслуживания. Как рассказал Юрий Астахов, заместитель гендиректора НПП «ИТЭЛМА», здесь будет создана единая технологическая цепочка — от производства микроэлектроники до её исследований и сертификации. Студенты и специалисты смогут проходить в Центре практику, работая с реальной продукцией. Завершение строительства намечено на 2023 год, объём частных инвестиций в проект превышает 2 млрд рублей.
Больше интересных статей здесь: Новости.
Источник статьи: Сфера технологий связи Москвы нуждается в компетентных специалистах.